ด้านที่ 2 : ผลลัพธ์การเรียนรู้   ของผู้เรียน

เชิงปริมาณ 

ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 1 ห้อง จำนวนนักเรียน  33 คน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้บทเรียนแบบผสมผสานโดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน 

เชิงคุณภาพ 

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด และมีความคิดสร้างสรรค์ และออกแบบวิธีการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน โดยประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับกลไก อุปกรณ์ไฟฟ้าและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัยและเชื่อมโยงกับชีวิตจริงด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศได้